學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理危害很大,隨著高校的擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)的激增及的發(fā)展,科研的進(jìn)行,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水日益增多,很多實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢水不加任何處理就排入下水道,因?qū)嶒?yàn)廢水的成分相當(dāng)復(fù)雜,含有較多的酸、堿、氰化物、六價(jià)鉻、砷化物、酚、苯等有毒有害的物質(zhì),直接排放對(duì)人們的生活用水和居住環(huán)境勢(shì)必造成污染,尋找一種、、節(jié)能、環(huán)保,
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理適用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水處理工藝已經(jīng)刻不容緩。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理為了減少污染物的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)中盡可能用無(wú)毒的試劑或溶劑代替有毒的試劑或溶劑,可以從源頭上消除有毒物質(zhì)的產(chǎn)生。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也可以借助于電腦的動(dòng)畫(huà)效果,逼真地模擬出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,從而替代藥品消耗量大或必須使用大量有毒有害試劑且不易控制、危險(xiǎn)性大的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。老師們通過(guò)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)軟件,使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受,同樣*可以達(dá)到教學(xué)的目的。總之,可以依靠精選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,嚴(yán)格控制反應(yīng)條件;選用儀器,用精密實(shí)驗(yàn)代替常規(guī)實(shí)驗(yàn);運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),減小化學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境危害;發(fā)揮優(yōu)勢(shì),建設(shè)環(huán)境無(wú)害實(shí)驗(yàn)室等方法。
廢液中有害物質(zhì)的處理方法主要是通過(guò)物理過(guò)程和化學(xué)反應(yīng)等,將有害物回收或分解、轉(zhuǎn)化生成其它無(wú)毒或低毒的化合物。下面是一些有害廢棄物的處理方法。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理編制原則
1、生產(chǎn)建設(shè)總體規(guī)劃的指導(dǎo)下,通過(guò)廢水綜合治理工程的建設(shè)達(dá)到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源、保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。
2、采取近遠(yuǎn)期結(jié)合的方針,充分發(fā)揮建設(shè)項(xiàng)目的社會(huì)效益、環(huán)境效益和效益。
3、選擇、技術(shù)合理的處理工藝技術(shù),為工程方案的盡早實(shí)施,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢水處理為廢水處理廠的建設(shè)和運(yùn)行創(chuàng)造良好的條件。
4、采用節(jié)能,簡(jiǎn)便易行的處理工藝,降低工程和運(yùn)行費(fèi)用。
5、設(shè)備選型做到合理、可靠、。
6、按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定進(jìn)行估算和分析。